Article 2013

Learning: A positive impact on academic achievement levels V; L'apprentissage: Un impact positif sur la réussite scolaire des niveaux V

Economie et Statistique
Journal · Issue 454 · pp. 3-22
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Author Affiliations
Toulouse School of Economics - Recherche - (TSE-R), Toulouse, Occitanie, France
UFR de sciences économiques, Université de Poitiers, Poitiers, Nouvelle-Aquitaine, France
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  • EID 2-s2.0-84875276259
  • Language English