Cross-border apprenticeship between France and Germany in the light of local public action in Alsace; L'apprentissage transfrontalier France/Allemagne, à l'aune de l'action publique locale alsacienne

Abstract

This article approaches apprenticeship in France and Germany through the analyse of local public policies in Alsace (France), and especially the program of “cross-border apprenticeship”. Local French and German stakeholders' practices and representations will be analysed, in order to examine to what extend the comparison between both national systems shapes public action. Indeed, cross-border vocational training policy is at the intersection of discourses and tools from local, national and European levels of public action. It appears that, despite the mobilization of public stakeholders, cross-border apprenticeship remains an unusual experience. © 2019 Documentation Francaise. All rights reserved.

Keywords

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Apprenticeship Germany Education policy Transition from School to Work international cooperation France geographic mobility Alsace Local approach Rontier worker

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Author Affiliations

Université de Strasbourg, Strasbourg, Grand Est, France

Funding & Acknowledgements

European Regional Development Fund, FEDER

10. Les projets Interreg sont cofinancés par l’Union européenne, dans le cadre du FEDER (Fonds européen de développement régional). Deux critères sont centraux dans l’obtention d’un financement : le caractère novateur du projet et la présence de partenaires dans différents pays européens. D’un montant d’environ 500 000 euros, le co-financement apporté, de 1997 à 2001, au Certificat Euregio, contribue à la promotion du dispositif et au suivi des jeunes. Cf. http://www.interreg-rhin-sup.eu/projet/certificat-euregio/

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Cross-border apprenticeship between France and Germany in the light of local public action in Alsace; L'apprentissage transfrontalier France/Allemagne, à l'aune de l'action publique locale alsacienne

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